〒812-0852 福岡県福岡市博多区東平尾公園2丁目１番４号
福岡県立スポーツ科学情報センター内
調査研究事業
調査研究
- 目的
- 福岡県の体力に関する現状や体力上位校、他県の取組等について分析し、体力の向上を図るための様々な学校教育活動を整理することで、効果的な方策を提案する。また、その分析結果や理論研究に基づいた実践モデルを紹介し、各学校における体力向上の取組に寄与する。
- 令和２・３・４年度調査研究テーマ
- 「共生を基盤とした体育の授業づくり」
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- 〉 調査研究報告書（理論編）PDF
- 〉 調査研究報告書（実践編：小学校）PDF
- 〉 調査研究報告書（実践編：中学校）PDF
- 〉 調査研究報告書（実践編：高等学校）PDF
- 〉 調査研究報告書（実践編：特別支援学校）PDF
- 〉 調査研究報告書（資料編）PDF
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- ≫ 調査研究報告書（全文） PDF
- 領域別実践事例
| 領 域 | 小学校 | 中学校 | 高等学校 | |||||
| 第１学年 及び 第２学年 |
第３学年 及び 第４学年 |
第５学年 及び 第６学年 |
第１学年 及び 第２学年 |
第３学年 | 入学 年次 |
その次の年次以降 | ||
| 体つくり運動 | ６年生 体の動きを高める運動 |
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| 器械 運動 |
マット運動 | ６年生 マット運動 |
１年生 マット運動 |
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| 跳び箱運動 | ６年生 跳び箱運動 |
３年生 跳び箱運動 |
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| 陸上 競技 |
短距離・リレー走 長距離走 ハードル走 |
２年生 走・跳の 運動遊び |
３年生 走・跳の 運動 （かけっこ・リレー） |
５年生 ハードル走 |
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| 走り幅跳び | ３年生 走り幅跳び |
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| 走り高跳び | ||||||||
| 水泳 | １年生 水泳 |
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| 球技 | ゴール型 | ２年生 鬼遊び |
５年生 タグラグビー |
１年生 フットサル |
１年生 サッカー ハンドボール |
２年生バスケットボール ２年生 バスケットボール ２年生 ハンドボール 特別支援学校高等部３年生 ハンドボール |
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| ネット型 | ６年生 ソフトバレーボール |
１年生 バレーボール |
１年生 バレーボール |
２年生 バドミントン ３年生バレーボール ３年生 バドミントン |
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| ベースボール型 | ５年生 ソフトボール ６年生ソフトボール |
３年生 ソフトボール |
１年生 ソフトボール |
２年生 ソフトボール |
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| 武道 | 柔道 | １年生 柔道 |
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- 令和４年度実践事例（校種別）
| 校 種 | 学 校 名 | ||
| 小学校 | 小学校（全て） | 大野城市立御笠の森小学校 | 宮若市立光陵小学校 |
| うきは市立御幸小学校 | 久留米市立上津小学校 | ||
| 吉富町立吉富小学校 | 糸田町立糸田小学校 | ||
| 中学校 | 中学校（全て） | 小竹町立小竹中学校 | 朝倉市立甘木中学校 |
| 飯塚市立筑穂中学校 | |||
| 高等学校 | 高等学校（全て） | 県立新宮高等学校 | 県立城南高等学校 |
| 県立宗像高等学校 | 県立三潴高等学校 | ||
| 県立朝倉高等学校 | 県立朝倉東高等学校 | ||
| 特別支援学校 | 県立小郡特別支援学校 | ||
- 令和３年度実践事例
| 校 種 | 学 校 名 | ||
| 小学校 | 小学校（全て） | 大野城市立御笠の森小学校 | 宮若市立宮田小学校 |
| うきは市立御幸小学校 | 大牟田市立大正小学校 | ||
| 吉富町立吉富小学校 | |||
| 中学校 | 中学校（全て） | 小竹町立小竹中学校 | 朝倉市立甘木中学校 |
| 飯塚市立筑穂中学校 | |||
| 高等学校 | 高等学校（全て） | 県立新宮高等学校 | 県立城南高等学校 |
| 県立明善高等学校 | 県立三潴高等学校 | ||
| 県立朝倉高等学校 | 県立朝倉東高等学校 | ||
調査研究テーマ一覧 ※平成２２年度以降のデータはダウンロードできます。
| 年 度 | 調査研究の内容及び発刊 |
|---|---|
| 昭和 51年 | 県民の体育・スポーツに関する意識調査（第一次報告） |
| 52年 | 県民の体育・スポーツに関する意識調査ー階層別分析ー（第二次報告） |
| 53年 | 県民の体育・スポーツに関する意識調査ー父親・母親についてー（第三次報告） |
| 54年 | 中・高校生の運動生活に関する調査（第一次報告） |
| 55年 | 中学生の運動生活に関する調査（運動階層分析） |
| 56年 | 高校生の運動生活に関する調査（運動階層分析） |
| 57年 | 小学生及びその保護者の運動・スポーツに関する調査 |
| 58年 | 育てよ、豊かにたくましく（資料編） |
| 59年 | 育てよ、豊かにたくましく（本編） |
| 60年 | 医師と小学校長の眼から見た子供たち（第一報） |
| 61年 | 医師と小学校長の眼からみた子供たち（第二報） |
| 62年 | 小学生の運動・スポーツ行動とからだ（抽出児の実測値） |
| 63年 | 子供たちの運動・スポーツ行動とからだ |
| 平成 元年 | 生涯体育・スポーツにおける学校体育の在り方に関する調査 |
| 2年 | 生涯体育・スポーツにおける学校体育の在り方（第１報） |
| 3年 | 生涯体育・スポーツにおける学校体育の在り方（第２報） |
| 4年 | 生涯体育・スポーツにおける学校体育の在り方（第３報） 豊かなスポーツライフを育む体育の学習に関する調査 |
| 5年 | 豊かなスポーツライフを育む体育の学習Ⅰ |
| 6年 | 豊かなスポーツライフを育む体育の学習Ⅱ |
| 7年 | 学校週５日制における体育的行事のあり方について |
| 8年 | 学校週５日制における体育・スポーツ（全般）についての調査研究 |
| 9年 | 学校における体育指導の在り方（予備調査） |
| 10年 | 福岡県における学校体育の現状と課題に関する調査（第一次報告） |
| 11年 | 福岡県における学校体育の現状と課題に関する調査（第二次報告） |
| 12年 | 福岡県における学校体育の現状と課題に関する調査（第三次報告） |
| 13年 | 「生きる力」をはぐくむ体育学習の創造 |
| 14年 | 「指導と評価の一体化」を図る体育学習の展開 |
| 15年 | 「指導と評価の一体化」を図る保健学習の展開 |
| 16年 | 「確かな学力」を育む体育の学習指導 |
| 17年・18年 | 子どもの「体力向上」を図る教育活動の考え方・進め方 |
| 19年 | 「幼児・児童の『体力向上』につながる日常的な運動遊びを求めて」 |
| 20年・21年 | 小・中・高１２年間の内容の系統を重視した体育の年間指導計画 福岡プラン |
| 22・23・24年 | 「体育的学力」を育む授業づくり |
| 25・26年 | 体力アップ福岡モデル～体力の向上を図る学校教育活動～ |
| 27・28年 | オリンピック・パラリンピック教育ｏｆ福岡 |
| 29・30・令和1年 | 「運動」を通した鍛ほめプロジェクト スキーム きたほめノート２ |
| 令和２・３・４年 | 共生を基盤とした体育の授業づくり |
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